工商管理学院2022级人力资源管理专业  叶添

2025 年寒假，我参加了东京大学 “领导力与艺术创造” 交流项目。来自国内不同高校的我们怀揣着对知识的渴望和对未知的探索精神相聚在一起，共同开启了这段意义非凡的旅程。

选择这个项目，是因为我渴望突破校园的局限，拓宽视野。在学校的日常学习中，我逐渐意识到，要想在未来的发展中更具竞争力，需要接触更前沿的知识、体验不同的文化氛围。东京大学作为国际知名学府，在学术和文化领域的卓越成就深深吸引着我，其 “领导力与艺术创造” 的主题与我提升自身综合素养的目标高度契合。在申请阶段，我认真准备材料，仔细研究项目要求，突出自己在相关领域的兴趣和积累，还提前自学了一些日语常用语，为交流做准备。

抵达东京大学，校园里浓厚的学术氛围扑面而来。庄严的赤门、古朴的教学楼（如附件中东京大学教学楼图片所示），都承载着深厚的历史底蕴。在这里的课程学习，极大地丰富了我的知识体系。

在专业课程方面，我收获满满。中野优子教授的 “团队协作与领导力实践” 课程让我印象深刻。课程中，教授组织了一场模拟商业项目的小组活动。我们小组成员来自不同高校，有着不同的专业背景和思维方式。在项目策划过程中，大家围绕市场定位、产品设计等问题展开激烈讨论。起初，由于观点差异，我们的讨论一度陷入僵局。但通过耐心沟通、相互倾听，我们逐渐融合彼此的想法，发挥各自的专业优势。我负责协调团队成员的工作，在这个过程中，我学会了根据每个人的特长合理分配任务，充分调动大家的积极性。最终，我们的项目方案得到了教授的高度评价。这次经历让我深刻理解了团队协作的重要性，也提升了我的领导能力和沟通技巧。

冈田猛教授的 “智能时代变革的自我认知：科学的创造性” 课程，让我对科学与创造力有了全新的认识。教授在课堂上引入大量前沿研究案例，引导我们思考智能时代对人类思维方式和创造力的影响。在课堂笔记（如附件中课堂笔记图片所示）中，我详细记录了这些新颖的观点和启发，这些知识将对我今后的学习和研究产生深远影响。

除了专业课程，丰富的参访和人文体验活动也让我收获颇丰。参观格力高埼玉工厂时，我惊叹于其先进的生产技术和高效的管理模式。工厂里高度自动化的生产线、严格的质量检测流程，都体现了日本企业对品质的极致追求。在东京国立博物馆，我沉浸在日本悠久的历史文化中，欣赏着一件件珍贵的文物，感受着历史的厚重。

在日文书法课上，我们学习平假名的书写。一开始，看似简单的笔画却让我写得歪歪扭扭。但在老师的耐心指导下，我逐渐掌握了书写技巧。看着自己从生疏到熟练，最终完成一幅平假名书法作品（如附件中书法作品图片所示），我内心充满了成就感。这不仅是一次书写技能的学习，更是对日本文化深度体验的过程，让我感受到日本文化对细节和专注的崇尚。

在浅草寺，我们体验了日本的传统文化活动 —— 求签（如附件中浅草寺求签图片所示）。周围熙熙攘攘的人群，充满传统特色的建筑，让我感受到日本传统文化的独特魅力。我抽到了一支吉签，它承载着对未来的美好期许，也让我更加深入地了解了日本的祈福文化。

在夜晚的涩谷街头（如附件中夜晚涩谷街头图片所示），繁华的都市景象让我感受到日本现代文化的活力。街头闪烁的霓虹灯、时尚的年轻人，都展现出这个城市的独特魅力，也让我看到了传统与现代在日本完美融合的一面。

在交流过程中，虽然大家都来自国内，但不同高校的文化背景和学习氛围还是让我们之间产生了很多思想碰撞。我们在课后互相分享各自学校的特色课程、学术资源和校园文化。在与其他同学的交流中，我了解到不同学校的专业优势和学术传统，拓宽了自己对国内高等教育的认知。

此次交流项目的安全保障措施十分到位。从接送机安排到酒店的选择，再到各项活动的组织，主办方都考虑得非常周全。在出行过程中，工作人员会提前告知我们注意事项，确保我们的人身安全和行程顺利。这让我们能够全身心地投入到学习和体验中，没有后顾之忧。

回顾这次交流项目，它不仅让我在学术上取得了进步，更在文化体验和个人成长方面给予我极大的收获。我强烈推荐同学们参加类似的交流项目。它能让我们走出熟悉的环境，接触到更广阔的世界，提升学术能力的同时，锻炼跨文化交流能力，培养全球视野。

这次东京大学交流项目是我大学生活中一段难忘的经历。它让我更加明确了自己的学习目标和未来方向，我将带着这份宝贵的经历，继续努力前行，不断提升自己，为未来的发展积累更多的能量。