文学院2022级汉语言文学专业 付云娜

一、课程收获

八天的新加坡研学项目如同一扇窗，为我打开了一个与内地教育截然不同的世界。最令我震撼的是新加坡国立大学（NUS）李光耀公共政策学院（LKYSPP）的课堂氛围，那里的每一节课都像一场精彩的对话，将学术知识、社会观察与个体思考交织在一起，激荡出智慧的火花。

在《英语沟通艺术》这门课程中，教授并非单向输出知识，而是以互动为桥梁，引导我们通过案例分析与角色扮演去理解跨文化交流的艺术。从语调到措辞，从身体语言到文化背景，教授的讲解如细雨润物，潜移默化地让我体会到有效沟通背后的复杂逻辑。这与内地课堂中偏重理论灌输的方式形成了鲜明对比，更让我认识到语言不仅是工具，更是连接心灵与世界的纽带。

在《创意写作与演讲》课程中，教授用极具感染力的语言激励我们打破思维桎梏，将文字与情感自由地释放。即兴演讲环节尤为精彩，面对陌生的听众，我原本忐忑不安，但教授鼓励我们从自己的经历出发，用真诚的故事打动他人。那一刻，我感受到自由表达的力量，也领悟到创意在交流中的无穷可能性。

而《语言与社会》课程则从社会学的视角切入，探讨语言如何塑造个体与群体的身份认同。课堂上，教授用新加坡多语种并存的现象为例，向我们展示语言如何影响国家的文化政策与社会结构。这让我不禁联想到中国的方言保护与普通话推广之间的张力，也让我更加珍视语言在文化传承中的独特价值。

二、参访收获

课堂之外，机构参访让我对新加坡这座城市的精神内核有了更深刻的理解。从最高法院到国会大厦，从法治到政治，这些富有秩序感的建筑与机构，诉说着新加坡法治社会的根基与价值。

参访最高法院时，洁白的大理石大厅在阳光下熠熠生辉，仿佛象征着法律的纯洁与威严。工作人员细致地讲解新加坡司法体系的独特性，从审判过程到法律透明度，无不让我感受到这座城市对公平与正义的执着追求。国会大厦则呈现出一种截然不同的气质——它如一座静谧的殿堂，将多元文化的和谐与共存映射在每一条议事规则中。透过议员席上的微型国旗，我似乎看到各族人民如何在这片土地上携手描绘未来蓝图。

亚洲文明博物馆则让我从宏观的视野感受到文化交流的力量。这里的展品跨越了时间与空间，从印度的古老手稿到中国的陶瓷，从马来传统服饰到伊斯兰书法艺术，每一件展品都如同一片拼图，拼接出亚洲文化交融的壮丽画卷。这座博物馆不仅是历史的见证者，更是连接过去与未来的桥梁，让我在文化的共鸣中感受到一种深刻的归属感。

三、朋辈交流

此次研学之旅中，朋辈交流是最让我倍感温暖与启发的环节。在与新加坡大学生的对话中，我看到了他们身上的一种从容与自信。这种气质源于国际视野的拓展，也源于文化包容的熏陶。他们对多语言的灵活切换、对社会议题的深入探讨，以及对未来职业的规划，都让我深受启发。与他们聊起教育差异时，他们谈到学习不仅是为了考试，而是为了理解世界、实现个人价值，这种理念如同一颗种子，在我的内心生根发芽。

与同行的同学合作完成结业报告的过程中，我体会到团队的凝聚力是如何将个体的力量放大到极致。为了准备一场精彩的展示，我们熬夜讨论，彼此补位，将课堂所学内容融入到中新两国文化的对比中。那种集思广益的默契让我意识到，学术交流不仅是一场思想的碰撞，更是友谊的纽带，拉近了我们之间的距离。

四、城市观察

如果说课堂与参访是这次研学的主体，那么新加坡这座城市本身便是我最惊艳的“课程”。它的每一处街景、每一条小巷都在无声地述说它的故事。

克拉码头的夜晚，是我记忆中最绚丽的一幅画卷。波光粼粼的河水承载着游船的灯火，岸边的酒吧与餐馆人声鼎沸，仿佛汇聚了全世界的语言与笑声。夜风拂面，灯影摇曳，既是现代文明的缩影，也透出浓厚的人情味。这种人与自然和谐共生的景象，让我不禁联想到中国城市的现代化进程：如何在追求经济发展的同时，留住文化的温度与生态的绿意？

新加坡的绿化同样令人赞叹。无论是在热闹的市中心，还是在安静的居民区，随处可见的植物与花木仿佛在诉说一种信念：城市的繁荣并不一定要以自然为代价。这种以生态为核心的城市规划，让我深刻体会到可持续发展的重要性。

五、总结

八天的时间虽短，却足以让我对新加坡有了全新的认识。这座城市以其独特的教育理念、法治精神与文化包容，塑造了一个和谐且充满活力的社会。而这一切，也成为我个人成长的重要契机。

研学的意义，不仅在于拓展知识，更在于拓宽视野。通过这次访学，我更加明白如何以开放的心态去迎接不同的文化与思想，同时也意识到肩负的责任：如何将所见所学融入自己的未来，成为一座连接世界与中国的桥梁。